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如何正确看待数字化校园的弊端

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  • 供应总量:10000套
  • 产品名称:如何正确看待数字化校园的弊端
  • 产品品牌:科迅软件
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评价

基本信息

系统硬件要求:电脑

品牌:其他

软件名称:数字化校园

软件类型:技术培训

版本语言:简体中文版

版本号:

系统平台要求:Windows98

版权:

配套附件:

技术支持:

版本类型:网络版

详细说明


数字化校园,它的存在有什么利与弊呢?自从科技的大门打开以来,科技是把双刃剑这种话便一直流传,对于科技这种非客观的存在,利弊的确是一个饱受争议的问题,若正确使用,则可事半功倍,若不用以正途,则可怕至极,对于科技大旗下新兴起的一员

首先,关于数字化校园的利益真的是数不胜数,只是肉眼可见、师生可直接接触到的便已经有很多了,更别说那些藏匿于师生不能直接接触的到的那些数字化校园内的科技产品了。对于这些对师生百利***的产品,自然是多多益善,但这个***的前提是指在正当使用情况下,若管理人员心存异心,利用这些科技做出一些违法害人来谋取财力的行为事件,便真的是对学生的身心健康产生了莫大的威胁。

数字化校园中包括校园网络,若有非法分子在网络上动些手脚,在学生使用学校公网进行上网时,很有可能遭受这些不法分子,落入这些不法分子的圈套,从而泄露一系列的重要个人信息,或者损失部分乃至全部***。

对于数字化校园中的校园一卡通,它的存在也保守非议通过密码保护的确是有了保障,但密码一旦泄露,丧失的就不只是一点点钱那么简单了,很可能被提取全部生活费,有些学生疏于管理,很容易被所谓的“熟人”盗取密码信息,从而造成损失。

归根究底,无论什么都是有两面性,对于数字化校园,我们既离不开它,也不能全部信任它!

 


合肥市科迅教育软件有限公司

主营产品:数字化校园,校园一卡通,图书管理系统

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