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简恩***艺术中心是 新鸿蒙教育集团 旗下***品牌之一，主要从事3.5岁至成人的简恩慧画、幼小衔接、快速记忆、快速阅读、美术书法等教学项目的培训工作。

    简恩慧画项目是简恩***艺术中心主推项目之一。是以绘画为施教载体，对3岁半——12周岁孩子的脑潜能进行开发，以及对其行为习惯、学习技能、思维个性等方面进行综合训练和提升的特色项目。简恩慧画涵盖心理学，脑科学，智能训练，情景训练，游戏训练，赏识激励，成功学等学科内容，已形成一套科学、系统、完整的教学体系。

家长不应要求孩子小鸟应该怎么来画才可以

孩子们都对绘画很感兴趣，但由于年龄比较小，生活经验又比较欠缺，而且手部和胳膊还不是很有力、手眼协调能力也有限等因素，导致儿童绘画作品的形象性及色彩的饱满性都受到不同程度的影响。所以，对于孩子的绘画作品，家长不应按照***术绘画的方法，要求孩子学习“小鸟应该怎么画，大树又应该怎么画”，而应该重视孩子的心理活动及绘画兴趣的培养。

父母是与孩子相处时间多的人，自然也是孩子心目中的依靠，如果在指导儿童绘画时能做好以下几点，那么孩子的绘画兴趣及能力都会进步的很快。

兴趣是孩子学习成长的巨大动力。它可以满足儿童无穷的好奇心和求知欲，能充分发挥他们的创造力、想象力、审美力及动手动脑的能力。幼儿对绘画的兴趣是天生就有的，怎样培养才能让幼儿的绘画能力提高呢?

方法一：尝试儿童的思维方式

用儿童的语言指导孩子，是小朋友容易理解和乐于接受的方式，有助于不断提高绘画水平。

比如，如果孩子在大树时，下笔时画得太小了，想重新再画。这个时候，父母可以有意地“误解”道：“大树妈妈身边长了一棵小树宝宝，你先画了小宝宝，妈妈长得什么样，快画出来给大家看看吧!”孩子一听，高兴了，马上在小树旁边又画了一些大树。

童话式的评语还能对孩子的每一点发现、创造和进步给与温馨的表扬、肯定，增强他们的自信心。

方法二：手工也是美术形式，有助于绘画兴趣的培养

手工有很多种形式，小朋友们也都很喜欢，包括泥塑、纸艺等。爱玩是孩子的天性，手工与绘画相结合的创意美术活动，不像单纯绘画活动那样追求作品效果，而注重思考和动手操作的乐趣，小朋友在捏泥、折纸、拼贴的过程中获得对事物的了解，有助于他们在绘画时的表现。

方法三：丰富孩子的生活经验

低龄的幼儿爱画相同的形象，始终没有变化，当然这是必经的阶段，但是家长可以首先应该去丰富他们的生活经验，这是帮助孩子在美术天地里成长的重要方式。比如爬山、郊游、参观，包括生活中的点点滴滴，都可以说是丰富孩子创作的源泉。孩子要有亲身的经验，才能创作出生动、真挚、充满情感的作品，这样孩子也能在绘画过程中得到满足。

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