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【天美服装培训基地】由北京******品牌子苞米（M·TSUBOMI）、朗利夫技术总监联合多位***版型师、***设计师、***工艺师创立。工作室成立之初，主要是为北京一线服装品牌公司提供内部版型、设计的***培训；与北京、郑州多家服装公司保持着密切合作，目前，已为北京、郑州当地20多个服装品牌公司开发产品，或者承接其板房开发样衣；同时，为多位主持人、明星艺人设计制作出席盛装。

【天美服装艺术培训基地】采取小班制、一对一辅导的企业版师带徒弟式的授课模式，以***培养为目标，以市场需求为导向，根据服装市场走向、服装流行趋势来开展课程，摈弃了当前服装院校传统老教授式“纸上谈兵”的授课模式，让学生正真动手去实践服装，理解服装造型的原理。都说真正的服装制版，是打版容易，调版难，在天美，老师不仅要求学生实操实践，动笔动手动剪刀，老师们更是一对一指导，点评，调版，一点都不马虎。

【天美服装艺术培训基地】旗下有自己的品牌，有自己的产品开发工作室——【天美工坊】，与众多服装公司，***服装院校、服装业界人士保持着密切的交流与合作，学生在日常学习中也可以看到老师们一件件实践作品的诞生，学生学习到***阶段可有偿参与【天美工坊】实践工作，以检验自己的学习效果。在天美学习，不是一个闭门造车的过程，而是你用自己勤奋的双手去创造美，实现理想的一段经历。

联系人：罗经理

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地址：郑州市中原区锦艺***轻纺城服装设计师大厦1423室

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立体剪裁是与平面剪裁不同的一种剪裁方法，是完成服装款式造型的重要方法之一。服装立体裁剪在法国称之为“抄近裁剪(cauge)”，在美国和英国称之为“覆盖裁剪(dyapiag)”，在日本则称之为“立体裁断”。

一、立体裁剪的概念

　　立体裁剪是区别与服装平面制图的一种裁剪方法，是完成服装款式造型的重要手段之一。服装立体裁剪在法国称之为“抄近裁剪（cauge）”，在美国和英国称之为“覆盖裁剪(dyapiag)”，在日本则称之为“立体裁断”。它是一种直接将布料覆盖在人台或人体上，通过分割、折叠、抽缩、拉展等技术手法制成预先构思好的服装造型，再从人台或人体上取下布样在平台上进行修正，并转换成服装纸样再制成服装的技术手段。

二、立体裁剪的渊源

　　立体裁剪这一造型手段是随着服装文明的发展而产生和发展的，西方服装史对服装造型的分类为：非成型、半成型和成型三个阶段，每个阶段都代表了西方服装史的发展过程，而立体裁剪产生于服装发展的第三个时期，也就是历史上的哥特时期，在这一时期，随着西方人文主义哲学和审美观的确立，在北方日耳曼窄衣文化的基础上逐渐形成了强调女性人体曲线的立体造型，这种造型从此成为西方女装的主体造型，因此，欧洲历史上的哥特时期，也是欧洲服装史上窄衣文化形成的重要时期。随后，在服装的定制过程中逐渐得到发展，因为定装要求合体度高，所以以实际人体为基础进行立体裁剪是必然的，这种方法一直沿用到今天的***时装制作。随着成衣业的发展，人们开始采用一种标准尺寸的人体模型来代替人体完成摸某个服装号型的立体裁剪。

三、立体裁剪的应用范围

　　立体裁剪技术广泛地运用服装生产、橱窗展示和服装教学中。

　　1、用于服装生产的立体裁剪服装生产分为两种不同的形式即产量化的成衣生产和单件的度身定制形式，因此，立体裁剪在服装生产中也常常也因生产性质的不同而采用的技术方式一种为立体裁剪与平面裁剪相结合，利用平面结构制图获得基本板型，再利用立体裁剪进行试样、修正；另一种为直接在标准人台上获得款式造型和纸样。立体裁剪在服装生产中要求技术操作的严谨性。

　　2、用于服装展示的立体裁剪 立体裁剪因其在造型手段上的可操作性，除用于生产同时也较多地运用于服装展示设计，如橱窗展示、面料陈列设计、大型的展销会的会场布置，其夸张、个性化的造型在灯光、道具和配饰的衬托下，将款式与面料的jian端流行感性地呈现在观者眼前，体现了商业与艺术的结合。

　　3、用于服装教学的立体裁剪在服装教学中，除了上述两方面的学习与运用外，应更加注重造型能力和材料的运用能力的潜能的开发，通过设计、材料、裁剪和制作等环节的研究，逐步掌握立体裁剪的思维方式和手工操作的各种技能，从而熟练地将创作构想***地表达出来。在教学实践中应鼓励学生拓展思维，大胆实践，从造型到材料的选择都应具有***的***性，同时建立造型、材料和缝制间的相互联系，并对其进行相关评价。

四、立体裁剪与平面裁剪的比较

　　（1）平面结构是实践经验总结后的升华，因此，具有很强的理论性。

　　（2）平面结构尺寸较为固定，比例分配相对合理，具有教强的操作稳定性和广泛的可操作性。

　　（3）由于平面结构的可操作性，对于一些定型产品而言是提高生产效率的一个有效方式，如西装、笳克、衬衫以及职业装等。

　　（4）平面结构在松量的控制上，能够有据可依，例如，1/4B+5，5即为松量，便于初学者掌握与运用。

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