在拓展训练老师的组织下，学生整齐有序的分好组、站好队！

拓展训练老师开始讲解活动纪律和注意事项，学生们认真的听者拓展训练项目的要求和规则。

拓展训练项目：比赛方法：在特制的“风火轮”滚布里面，参赛选手们要手举移动布条，脚要踩在布条里，向对面的搭档前进。活动起来，整个队伍的形状就如同一个正在前进的车轮。在短的时间内两边的选手们交接完成回到终点的为之胜利。

拓展训练项目：车轮滚滚中，同学们发现后挑战失败的，都是那些自认为自己有坚固的“车轮”。而那些相对“车轮”弱比较弱的，后都胜利的成功了。正因为自我感觉没有优越性，更需要依靠团队合作，有时候往往却成功了。依靠团队，很显然也是这个项目需要我们领悟的意义。也让同学们知道了自身条件不够优越，通过后期的学习和努力往往会取得成功。反而那些先天条件很好的同学，在后期的学习中骄傲自满，往往会失败！

通过拓展训练让每位同学都知道都要为集体付出，大家在学习和生活中要相互帮助;
 

团队内要相互信任、相互支持;

通过拓展训练让每位同学都知道都要为集体付出，大家在学习和生活中要相互帮助;
 

团队内要相互信任、相互支持;

　　培养每位同学学的默契度和协作能力;

　　培养坚强的意志力，***要成功的信念，克服自己的缺点;

建立参与者的自信和自我控制力;

　　学会做事情换位思考，更好的处理好老师同学之间的关系。

拓展训练老师点评这次活动中的为期一天的拓展训练结束了，但这次活动留给我的思考远远没有结束。回顾在训练中所受的磨练与挑战，感受颇深。这次训练对于我来说是一场身心的大洗礼。它不仅仅是一个个游戏，更是一种文化，一种精神，一种理念