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同时，一些从工业设计衍生出的行业对手绘的要求并不完全等同于工业设计，其训练目标及方式具有一些新的思路和元素，这也要求手绘训练具有的拓展。（五）不能应对当前的就业及深造需求。很多学生在就业后发现，在学校学习的手绘方法在效率上难以适应企业的快速要求，例如：难以在较短时间内绘制出量的草图方案；花很多时间用在表面效果的修饰，而忽略设计意图的表达、形态细节的推敲等。另外，也有很多学生会在课余选择一些教育机构的草图课程，以应对考研、出国等深造需求，而事实上这些课程在手绘基本技巧上与本科教学内容相差无几，更多的是增加了一些套路呈现方式的教学。针对当前工业设计本科生所面临的工作、深造等方面的问题，我们可以发现传统的手绘教学已经显得很笼统且缺乏针对，很难适应学生的发展需求，因此首在教学目标上进行更加明确的界定。（一）应对企业要求。设计手绘教学首是面向实际的设计工作，因此企业对于设计师的技能要求理所应当的应该受到重视。